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É no pensamento de que a educação científica está para além de paradigmas teóricos, e mais voltada para a ciência e sua significância social na educação, de conferir autonomia aos alunos e da capacidade de transformá-los no processo educacional, que se baseia este livro. Os artigos reunidos se voltam para a aplicação de mudanças nas práticas educacionais nas escolas e para a compreensão de que a educação científica deve ser contextualizada e conectada à realidade e às necessidades sociais dos educandos.

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Descrição

É no pensamento de que a educação científica está para além de paradigmas teóricos, e mais voltada para a ciência e sua significância social na educação, de conferir autonomia aos alunos e da capacidade de transformá-los no processo educacional, que se baseia este livro. Os artigos reunidos se voltam para a aplicação de mudanças nas práticas educacionais nas escolas e para a compreensão de que a educação científica deve ser contextualizada e conectada à realidade e às necessidades sociais dos educandos.

Detalhes do produto
EDUFBA
9788523214517

Ficha técnica

AutorAlexandra Souza de Carvalho, Marcelo Souza Oliveira
Ano2016
PaísBRASIL
IdiomaPortuguês
Páginas212
Altura (cm)23
Largura (cm)16
Profundidade (cm)1,6
Peso (g)600
Co-ediçãoNão tem
ISBN9788523214517

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